Grunnskoleundervisning på Internett

Eva:

Jeg bor i Aten, hovedstaden i Hellas.

Andreas:

Jeg bor på Skjærvøya, Osen, Trøndelag.

Linn:

Jeg holder til i Hedalen i Valdres.

Eva:

Linn og jeg har skrevet veldig mye med hverandre. Vi har også gjort
et prosjekt sammen; men med Andreas er jeg ikke så godt kjent.

Jeg har møtt ham truffet på "Praterommet" en gang og diskutert saker og ting på forum (oppslagstavlene våre).

Andreas:

Jeg har hatt prosjekt sammen med Linn. Ellers er det jo praterom og forum jeg har hatt litt kontakt.

Andreas om aprilspøk.

Linn:

Andreas kjenner jeg ikke så veldig godt, men jeg har hatt et prosjekt sammen med ham.

Ellers så har også jeg pratet litt med ham på "Praterommet" og diskutert litt med ham på forum.

Eva har jeg hatt mye kontakt med. Vi har sendt mange e-brev til hverandre og hatt et prosjekt med kjempegodt samarbeid.

De andre nettelevene har jeg også hatt noe kontakt med via e-post, Praterom og Forum.

Eva:

Jo, vi fikk informasjon om Nettskolen fra den norske ambassaden
i Hellas. Da var den et forsøk. Det var jo en kjempeidé og en kjempesjanse for meg som har norsk mor og gresk far og som ikke får nok norsk av å bare snakke med mor og bror.

Så meldte vi meg på. Vi var  nesten helt sikre på at jeg ikke ville få plass, for vi tenkte at det var veldig mange som kom til å være med. Men, til sist, fikk vi plass, og det var kjempeflott!

Andreas:

Jeg ble med på nettskolen ei lita stund etter at det begynte. Det var vel rektor (mamma) som så at det skulle være prøveprosjekt for 6. og 8. klasse. Etter litt prat ble vi enige om å prøve å være med. 

Det skoleåret der jobbet jeg bare i helgene, men nå får jeg full ukeplan fra Arne lik den som vertsklassen har, og da jobber jeg i skoletida.

Linn:

I februar for to år siden fortalte klassestyreren vår, Arne, oss om nettskolen.

Han spurte oss om vi kunne tenke oss å bli med. Og vi var selvfølgelig begeistret!

Men han sa samtidig at dette bare var et forsøk.  Ingen visste om det ville fungere.

Arne tok det opp med foreldrene våre, og etter at vi kom i gang, har vi fått et svært godt samarbeid gjennom nettskolen.

Eva:

Jeg går på en gresk kommunal skole i Atens sentrum. Den er ganske
liten, og det går ca. 150 barn i den. Jeg har mange venner der. Vi har
16 fag. Det er mye lekser på gresk skole og ganske stort  prestasjonspress.

Om Hellas.

Andreas:

Vi har mange maskiner på nettet og i gjennomsnitt en datamaskin pr. elev, så tilgang til data er ikke noe problem. Vi er også med på et prosjekt mellom skolene i kommunen der vi har tysk over Internett.

Jeg går på Hedalen barne- og ungdomsskole. Der går det ca. 100 elever og alle kjenner hverandre.

Jeg trives veldig bra  og har mange gode venner. Vi har 10 fag og for min del synes jeg at vi har ganske passe med lekser.

Skolekart

Eva:

Det med ukeplaner er kjempefint synes jeg. Vi får ikke ukeplaner på
den greske skolen, bare lekser til hver dag. Når jeg skal levere inn en
ukeplan, skriver jeg den ut først.

Så åpner jeg skriveprogrammet mitt. Jeg leser det som er å lese og skriver leksene etter hvert. Først norsk, så KRL og så samfunnsfag. Det går veldig greit, og oppgavene vi får, er slike at vi kan arbeide med dem over nettet.

Etter at jeg har  skrevet leksene mine, går jeg inn på Internett og sender dem til
nettlæreren min via e-post. 

Fordelen med ukeplaner mener jeg er at man kan gå og tenke litt på leksene noen dager før man gjør dem slik at man kan la svarene til oppgavene modne litt i tankene. Dessuten lærer man å overholde frister.

Andreas:

Disse ukeplanene får jeg på fredag eller i løpet av helga før den uka den kommer til å gjelde. Jeg tar utskrift av dem og jobber med dem i timene. Etterpå leser jeg det som står før jeg går og skriver det på datamaskin. På fredager sender jeg alt sammen samlet.

Linn:

Jeg får ukeplan hver fredag, til vanlig arbeider jeg med leksene i den vanlige arbeidsboka mi.

Hver fjerde uke leverer jeg leksene mine på nett og får dem vurdert på samme måte som nettelevene.

Det synes jeg fungerer veldig bra, og da får vi testet datakunnskapene våre, samtidig som læreren vår retter arbeidet vårt.

Eva:

Her svarer Eva:  Etter at jeg har sendt inn arbeidet, får jeg veldig rask tilbakemelding av nettlæreren. Han sender e-post og gir meg adressen til den elektroniske arbeidsboka mi hvor han har rettet og kommentert innleveringen.

Noen ganger får vi også oppgaver på forum (sider der hele klassen diskuterer saker og ting). Da kommenterer nettlæreren det vi har skrevet.

Andreas: ****

(Vi får tilbake melding via en elektronisk arbeidsbok.)

Prosjekt om utvandring til Amerika.   Arbeidsboka.

Linn:   ****

(Når jeg har innlevering på nett, får jeg tilbakemelding gjennom at læreren min sender en e-post med lenke til den elektroniske arbeidsboka mi der han har rettet arbeidene.)  

Eva:

Ja, det har jeg. Vi kaller det prosjekter. Linn og jeg  har hatt et prosjekt om kvinners- og menns- stilling når det gjelder  arbeid.

Vi velger tema, etterpå setter vi opp en problemstilling og  svarer etter hvert på spørsmålene. Til slutt får vi en fin tekst, som vi  leverer til nettlæreren.

Jeg har vært med på flere samarbeid. Prosjekter synes jeg er veldig fint, for vi lærer å samarbeide og blir  bedre kjent med hverandre.

Andreas:

Jeg har hatt prosjekter sammen med både nettelever og vertselever. Jeg har til og med vært leder av en gruppe over nettet også. De var veldig spennende. Samarbeid med Takis.

Linn:

Ja, jeg har vært med på prosjekter med nettelever. Vi har f.eks.. sammenlignet landene våre når det gjelder levevilkår o.l.,  ei jente til fra klassen min og jeg hadde prosjekt sammen med Andreas om sportsord.

Noen uker skrev vi eventyr sammen med nettelevene.  En elev begynte og den andre skrev siste del. Da brukte vi eventyrkurset Brynhild Mathisen og Bjørg Juhlin på Island har laget.

Dette er bare noen eksempler på prosjekter vi har holdt på med. Jeg synes det er kjempeartig, og vi lærer å samarbeide godt.

Eva:

Jeg bruker biblioteket når jeg får oppgaver der man skal finne  opplysninger om ett eller annet. Det er spesielle sider til Nettbiblioteket.

Det er delt i tre deler: Norsk, KRL og samfunnsfag (de tre fagene vi arbeider med på Nettskolen). I hver del er det mange  forskjellige navn på ting eller personer som er plassert med alfabetisk orden.

Du bare klikker på navnet, og får opplysningene opp foran deg. I  Nettbiblioteket finnes det også adresser til andre nettbibliotek.

Andreas:

Hvis vi har bruk for det, er det lenke på ukeplanen. Da kan bare klikke på den, og vips så er den der.

Linn:

Jeg bruker Nettbiblioteket når jeg skal finne informasjon til leksa mi. Da går jeg inn på denne siden hvis jeg tror jeg kan finne noe som kan hjelpe meg. Noen ganger står det også på ukeplanen at vi skal gå inn på Nettbiblioteket for å finne stoff til leksa.

Eva:

I Globalnytt, som er vår egen skoleavis på Internett, skriver vi om forskjellige saker fra inn- og utland. I høst skrev jeg skrev om det leie jordskjelvet som jeg opplevde i Hellas.

Det var det mest skremmende jeg har vært med på. Dessuten skriver vi vår mening om  forskjellige ting, under tittelen ’’Dermed basta!’’. Et annet eksempel
er eventyrene vi noen ganger skriver. Spesielt i begynnelsen skrev vi
mange eventyr, sammen eller hver for oss. Noen av dem ble tatt med i Globalnytt.

Ellers kan vi skrive matoppskrifter, vitser, gåter m.m. Vi har også en
liten ’’test’’ hver uke i Globalnytt. Ellers har jeg skrevet  ’’Lederen’’ en gang. Det var om mobbing. 

Andreas:

Jeg har hatt innlegg i dermed basta om å fokusere på det som er bra framfor det dårlige. Dessuten har jeg laget test og dikt og sånt småtteri.  

Dermed basta   Prosjektuke om sau    Test

Linn:

Jeg har f.eks.. bidratt med «Dermed Basta», der jeg har skrevet om forskjellige meninger og oppfatninger jeg har. Ellers har jeg skrevet inn gåter, tester og vitser. Jeg har også skrevet intervju, eventyr og fortellinger.

Eva:

Jeg synes Norsk nettskole er en flott måte å få undervisning på; spesielt for barn som er fra andre land og har en eller annen tilknytting til Norge. Jeg, som ikke har så stor kontakt med Norge, har blitt mye bedre i norsk, både muntlig og skriftlig.

Jeg har også kommet i kontakt med andre norske barn på min alder, noe jeg ikke hadde før.

Enda jeg har norsk mor, var det liksom ikke nok, så nettskolen, var midt i blinken for meg. Nettlærene, nett- og vertsklasse- elevene har vært veldig hyggelige mot meg, og jeg følte at jeg hørte til der med det samme.

Tusen takk alle sammen! Jeg vil fortsette med Norsk nettskole!   Norsk nettskole er toppers!

Andreas:

Jeg synes nettskolen er et bra prosjekt og håper at det kommer til å holde på lenge. Man får opplæring i de forskjellige fagene, men også bruken av datamaskin. Det ser jeg på som et pluss. 

Sidene er også bygget godt opp slik at det er lett å ta seg fram. Jeg tror ikke det er mange som finner de store bakdelene med hvordan det hele egentlig er bygd opp. Jeg har i hvert fall ikke funnet noen.

Linn:

Jeg synes Norsk Nettskole er veldig artig! Jeg er glad for å kunne få lov til å være med på et så spennende prosjekt som dette. Det er en kjempefin måte å bli kjent med andre barn med forskjellig bakgrunn på. Vi lærer mye av hverandre, f.eks.. om landet våres, tradisjoner, språk, religion og skole.

Jeg synes det er en veldig interessant måte å drive skole på, gjennom data og Internett.  Jeg har fått mange gode venner gjennom nettet, og håper jeg kan holde på dem som andre venner.

Jeg håper at Norsk Nettskole kommer til å få drive videre, for dette er virkelig moro!!